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標(biao)簽︰ 更新日期︰2020-03-28

  太多的育兒書(shu)籍,太多的專家,太多的朋友圈文nao)攏 謖飧鏨緗幻教逍畔 da)爆(bao)炸的時代拼(pin)命告訴(su)我們,要(yao)成為一個合格(ge)的,出色的父母,應該怎麼做?!

  我們從孩子還(huai)沒(mei)有出生就開始焦慮(lv),以後如(ru)何帶孩子,如(ru)何教育他,如(ru)何讓他成人成才。于是我們求知若渴的像海綿一樣用力(li)吸收(shou)著五花(hua)八門(men)的育兒知識,專家意見以及父母之間交流(liu)的間接經驗,然後迫不及待(dai)的用在自己的孩子身上(shang)。

  但,我ye)幌嘈拍忝mei)有困惑過︰為什(shi)麼這些方法對自己的孩子不奏效(xiao)!為什(shi)麼別人的寶(bao)寶(bao)可以養得那麼好?!

  其實,育兒一直是一件特(te)別私人的事lv)椋 訓dao)不是嗎?

  幾個例子請父母們自檢(jian) ,你或(huo)許能找到答(da)案——

  1、知道(dao)陪伴是給孩子最好的禮物,但你卻(que)在陪而不伴

  孩子越(yue)小(xiao),對父母越(yue)依賴。父母的陪伴直接影響到寶(bao)寶(bao)人格(ge)的完善、習(xi)慣的養成和情商智(zhi)商的發育,更何況,我們與孩子能夠(gou)親密相處(chu)的時間也(ye)就那麼幾年。但我們發現,很多父母雖然意識到陪伴的重(zhong)要(yao),也(ye)的確花(hua)時間陪在了(liao)寶(bao)寶(bao)身邊,但卻(que)是人在心(xin)不在。

  在家的時候給寶(bao)寶(bao)一堆玩(wan)具或(huo)者一台IPAD,自己在旁yuan) 奈 磐wan)游戲。最有氣氛的親子早教課,有些父母也(ye)會心(xin)不在焉(yan)的在教室(shi)里(li)刷著朋友圈對著手機(ji)自嗨。試問(wen),寶(bao)寶(bao)需要(yao)你這樣的陪伴嗎?你的敷衍,難道(dao)以為寶(bao)寶(bao)感(gan)受不到嗎?

  你有沒(mei)有想過,當(dang)孩子有時候做出一些意外的舉動(dong)或(huo)是出格(ge)的行為,感(gan)覺是在無(wu)理取鬧的時候,其實是想引起你的關注,而你卻(que)以為孩子在調皮搗蛋而大(da)聲責罵他。

  你有沒(mei)有想過,當(dang)你在抱怨為什(shi)麼寶(bao)寶(bao)把你話當(dang)耳邊風(feng),開始越(yue)來越(yue)不尊重(zhong)你的時候,是因為他認為你並不重(zhong)視(shi)他。感(gan)受不到愛(ai)的孩子,同樣學(xue)不會愛(ai)別人。

  孩子需要(yao)的是高質量的、專注的陪伴!請你留出完整的親子時間,散步、游戲、講故事、上(shang)早教,無(wu)論(lun)哪(na)種zhong)問(wen)劍 灰yao)你全身心(xin)的投入(ru)都能讓寶(bao)寶(bao)感(gan)受到你的愛(ai),對你更加信賴。建立長(chang)久親密的親子關系(xi)是做好父母的基石。

  2、知道(dao)攀比(bi)心(xin)害死人 ,你卻(que)還(huai)是Hold不住Peer pressure(同齡壓力(li))

  你知道(dao)孩子之間有個體差(cha)異,不該拿孩子去(qu)做比(bi)較(jiao)!你知道(dao)學(xue)齡前(qian)的孩子應該有個快樂的童年,在游戲中(zhong)成長(chang),在玩(wan)耍中(zhong)學(xue)習(xi)!但是,朋友家的同齡寶(bao)寶(bao)已經開始學(xue)鋼zhi)qin),上(shang)各種腦力(li)開發的課程(cheng),會說簡(jian)單(dan)的英(ying)語,你忍不住犧牲本已經少得可憐的個人時間,帶孩子到處(chu)去(qu)試課去(qu)報班,在寶(bao)寶(bao)表示(shi)不喜歡不感(gan)興(xing)趣的時候強ke)人絛岢chi)……你懊惱(nao)自己的孩子明明很聰明,為什(shi)麼就是對什(shi)麼都不感(gan)興(xing)趣,你開始懷疑是不是自己的引導方法錯了(liao)?

  夠(gou)了(liao),先放下你的方法,你首先需要(yao)做的事是從內心(xin)真(zhen)正(zheng)接納你的孩子是宇宙(zhou)中(zhong)獨一無(wu)二的存在, 他的體質,他的個性,他的好惡,都是有著天然的DNA。用心(xin)去(qu)了(liao)解你的孩子,尊重(zhong)他的個體差(cha)異,明白他真(zhen)正(zheng)需要(yao)的是什(shi)麼,你才能判斷適shi)糜謐約漢 擁難

  3、知道(dao)應該讓孩子慢慢來,但你流(liu)露出的情緒卻(que)表里(li)不一

  盡管每個孩子“花(hua)期”不同,但你知道(dao)孩子每個階段的mou)沙chang)都有要(yao)遵循(xun)的自然huai)媛傘/p>

  就拿mei)婊 此擔歲(sui)半以後的寶(bao)寶(bao)手開始能夠(gou)做以肘為軸心(xin)的左右往返運動(dong),他們繪畫的印跡(ji)也(ye)多以往返的涂鴉(ya)為主(zhu);兩歲(sui)以後的孩子隨著眼(yan)手zhong)車鞁gong)能的發展,開始能夠(gou)畫出單(dan)獨的線條和封(feng)閉的圓圈;到了(liao)三(san)歲(sui),圓圈上(shang)畫上(shang)點和橫線,頭部人像的輪(lun)廓開始在孩子的畫中(zhong)出現……

  我們發現一些父母在寶(bao)寶(bao)上(shang)了(liao)藝術課的時候常常鼓(gu)勵寶(bao)寶(bao)去(qu)探索(suo),卻(que)在寶(bao)寶(bao)創(chuang)作(zuo)的過程(cheng)中(zhong),打斷他的思(si)路並且指指點點;在寶(bao)寶(bao)得意的nao)故shi)他的作(zuo)品時,卻(que)因為自己內心(xin)有個聲音在說“這亂七八糟的都是什(shi)麼”而不自覺地流(liu)露出失望(wang)的表情,更忘了(liao)給寶(bao)寶(bao)贊美和鼓(gu)勵 !

  要(yao)知道(dao)寶(bao)寶(bao)對父母的表情是異常敏感(gan)的,當(dang)你從成人的眼(yan)光(guang)去(qu)判斷孩子,沒(mei)有從內心(xin)真(zhen)正(zheng)接納孩子每個階段應該呈現的特(te)點,那麼孩子變得不自信或(huo)是對某(mou)項事物突(tu)然不再感(gan)興(xing)趣,請你回頭看看是不是你嘴上(shang)說沒(mei)關系(xi),但臉上(shang)表現出的卻(que)是質shi)珊筒豢 xin),給了(liao)孩子很多無(wu)形的壓力(li)。

  4、知道(dao)不應該給孩子強加自己的意志, 你卻(que)還(huai)是學(xue)不會尊重(zhong)孩子的選擇

  孩子臉上(shang)的表情緊張不安,明明在說他不喜歡呆在某(mou)個你看起來很炫(xuan)酷很適合他運動(dong)的mou) 

  孩子說,他不喜歡穿(chuan)你認為很優雅很有氣質的黑色連衣裙;

  不喜歡又怎麼樣,孩子這麼小(xiao),哪(na)里(li)懂什(shi)麼是對他好,我的孩子我做主(zhu)!

  正(zheng)如(ru)著名的兒童精(jing)神分析師(shi)溫(wen)尼科(ke)特(te)所言︰從來沒(mei)有嬰兒這回事,嬰兒的背後總是站著母親。孩子從來不是單(dan)獨存在的,透過孩子的表現,我們總能看到其來自父母或(huo)家庭(ting)的影響。

  你總是抱怨孩子不听話、不願意和自己交流(liu)。如(ru)果你不懂得傾(qing)听和理解孩子的感(gan)受,不懂得尊重(zhong)孩子的選擇,又怎麼能培養出一個有主(zhu)見、會傾(qing)听並尊重(zhong)別人的人呢?

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