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標簽(qian)︰ 更新日期(qi)︰2020-03-30

  有一(yi)次,我帶女兒去菜市場買菜,在菜市場最髒亂、最逼(bi)仄的角落里堆放(fang)著(zhou)很多的鐵籠子(zi),鐵籠子(zi)you)險匙zhou)很多的雞毛(mao)和tu)粕 募Ψ啵 san)發出濃濃的臭味。不用說(shuo),籠子(zi)里關著(zhou)的是一(yi)只只待(dai)宰(zai)的雞。

  那一(yi)年女兒4歲,她看到後很驚異,問(wen)我︰“媽(ma)媽(ma),為什麼要把ya) 卦諏zi)里?”

  我說(shuo)︰“因為是要賣(mai)掉的雞呀(ya),不關在籠子(zi)里它們會(hui)跑掉的。”

  “為什麼要把它們賣(mai)掉呀(ya)?”

  “因為人們要買去吃雞肉(rou)呀(ya)。”

  女兒的眼楮睜(zheng)得越來越大,最後,她抬起小臉chang) 冒ai)求的眼神看著(zhou)我,小手搖搖我的袖子(zi)︰“媽(ma)媽(ma),我們把所有的雞都買下(xia),放(fang)掉吧。”

  賣(mai)雞的和tui)淥mai)菜shuo)娜耍 蠖脊ha)哈(ha)大笑起來。我不知道該怎麼回(hui)答女兒,想了想說(shuo)︰“媽(ma)媽(ma)沒有那麼多錢(qian)。”

  “我儲蓄(xu)罐里有很多錢(qian)呢,我yi)hui)家去拿。”

  “啊,你(ni)那些錢(qian)也遠(yuan)遠(yuan)不夠。而且我們就算買下(xia)這些雞,還會(hui)有其他的雞被賣(mai)掉,我們不可(ke)能救(jiu)天(tian)底下(xia)所有的雞。”

  從菜市場回(hui)來後,女兒搬出她的圖畫書,翻出有雞的那些畫面,在那些畫面上,小雞們在碧綠的草叢中悠(you)閑地走來走去,時(shi)不時(shi)低下(xia)頭,啄蟲子(zi)。五顏六(liu)色的公雞在打鳴(ming),母雞臥在地上下(xia)蛋。女兒指(zhi)著(zhou)圖中的小雞們說(shuo)︰“雞應該在田(tian)野里跑來跑去,不能把它們關在籠子(zi)里。”

  這件事過去了很久(jiu)很久(jiu),久(jiu)到我已(yi)經把它淡忘了。

  有一(yi)天(tian),我去參(can)加女兒的公開課。那時(shi)候,女兒已(yi)經上一(yi)年級(ji)了。我女兒的學校是一(yi)個(ge)收費(fei)比較昂(ang)貴的學校,能夠看得出,校方為了對(dui)得起家長們在經濟上不菲的付出,對(dui)公開課準備得特別精心。第一(yi)節是語文課,老師講解課文,是一(yi)篇(pian)和人生(sheng)理想有關的課文,講完(wan)後,老師問(wen)大家長大了想干什麼。

  孩子(zi)們的手“唰(shua)”地舉(ju)起來,像(xiang)一(yi)片整齊的森林(lin)。很多孩子(zi)的名字被叫(jiao)到,他們的回(hui)答都讓老師露出滿意的笑容。不用說(shuo),他們的理想都很遠(yuan)大。有的想當科學家,有的想當醫(yi)生(sheng),有的想當宇航員……

  而想賺很多很多錢(qian),買下(xia)大別墅,買下(xia)大汽車(che)的孩子(zi)佔的比例(li)最多。每一(yi)個(ge)孩子(zi)回(hui)答完(wan)畢後,老師都笑容滿面地朝孩子(zi)豎起大拇指(zhi)︰“你(ni)真棒(bang)!”

  終于,女兒的名字從老師的嘴里蹦(beng)出來,那個(ge)時(shi)候語文課已(yi)經接近尾聲,在孩子(zi)們五彩斑斕的夢想中,這堂公開課將漂亮地結束(shu)。

  女兒站起來,她的聲音很響亮,響亮到在教室(shi)的任何一(yi)個(ge)角落都能清(qing)清(qing)楚楚地听道︰“我長大了要賺很多很多錢(qian),然(ran)後買下(xia)全(quan)世(shi)界所有的雞。”

  這個(ge)回(hui)答可(ke)能出乎老師的預料,不過老師畢竟有很多年的教學經驗,她微微一(yi)怔後,臉上xia)砩匣指(zhi)戳誦θ藎ldquo;啊,你(ni)想買下(xia)全(quan)世(shi)界所有的雞,建全(quan)世(shi)界最大的養雞場嗎?”

  “不!我要把它們全(quan)放(fang)掉,讓它們……”

  也許是老師沒有听清(qing)女兒的回(hui)答,她自顧自地說(shuo)︰“啊,成立一(yi)個(ge)養雞場也很不錯,那樣的話,我們去肯德(de)基(ji)、麥當勞吃烤雞翅的時(shi)候,說(shuo)不定正(zheng)好(hao)吃到了你(ni)的養雞場出產的雞呢。”

  “不,我是要把小雞們都放(fang)……”

  女兒的話還沒有說(shuo)完(wan),老師已(yi)經抬手示(shi)意她坐(zuo)下(xia)了。

  我突(tu)然(ran)記起了菜市場和菜市場關在籠子(zi)里的雞。兩年過去了,我以為女兒早(zao)就忘了,原來她從來沒有忘記過。

  下(xia)課後,女兒跑過來,她還惦記著(zhou)她的雞︰“老師,我買雞不是要辦養雞場,不是要把它們殺掉,我是要把它們都放(fang)到田(tian)野里去,讓它們都自由(you)自在地跑來跑去。”

  “我知道,”老師拍拍她的頭說(shuo)︰“老師只是沒有完(wan)全(quan)听清(qing)你(ni)的話,如果听清(qing)了,我相信老師也會(hui)認為你(ni)擁有一(yi)個(ge)最偉大的夢想。”

  “可(ke)是老師沒有對(dui)我說(shuo)‘你(ni)真棒(bang)!’”

  “哦……其實,老師想對(dui)你(ni)說(shuo)的是‘你(ni)最棒(bang)!’,可(ke)是老師給忘了啦(la)。這個(ge)你(ni)可(ke)得原諒老師,老師偶ji)不hui)忘記自己要做的事情。就像(xiang)你(ni),你(ni)今天(tian)早(zao)晨(chen)不也忘記帶算術練習本(ben)了嗎?”

  女兒想了想,點點頭,高興shuo)爻宄雋私淌shi),沖到操場的陽(yang)光(guang)里,興高采烈地和同(tong)學們玩去了。

  至今,買下(xia)全(quan)世(shi)界的雞仍然(ran)是女兒最大的人生(sheng)夢想。

  因為職業的緣故,我去過幾家幼兒園,也去過幾所小學,我听到老師和家長們更多談論的是怎麼讓孩子(zi)們考(kao)上重點小學、重點中學、重點大學,怎麼成為一(yi)個(ge)成功人士,賺很多很多的錢(qian)。這些想法當然(ran)都沒有錯,但是,在這些比較功利、比較實際的計劃之外,是否可(ke)以給孩子(zi)一(yi)個(ge)更為詩意的童年,可(ke)以讓他們對(dui)這個(ge)世(shi)界充(chong)滿愛心,並因為這份愛心去努力(li),去奮斗,去不懈(xie)地改變(bian)一(yi)切生(sheng)命中的不平等、不人shuo)賴南窒xiang)?

  冰心先生(sheng)說(shuo)︰“有了愛就有了一(yi)切。”

  也許,給孩子(zi)愛的教育,是一(yi)切教育之中的根本(ben)吧。

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